2024年5月17日下午，cq9电子专用平台本科教育教学审核评估工作专题培训会在致远楼三楼报告厅召开，学院党政领导、全体教职工参会，本次培训会由副院长许为宾教授主讲。
许为宾副院长以《以评促建 以评促改 以评促强 以评促管 全员全环节全力推进本科教育教学审核评估工作》为题，带领全体教职工学习本科教育教学审核评估工作相关知识，主要内容包括：审核评估相关背景与内涵、审核评估指标体系、审核评估工作流程、学校审核工作方案、学校审核评估工作安排、学校审核评估对教师的要求、管理学院审核评估工作基本情况等。
第一项学习内容是审核评估相关的背景与内涵。新一轮本科教育教学审核评估依据的是2020年10月中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，该方案明确提出“改进本科教育教学评估，推进高效分类评价”的目标要求；新一轮本科教育教学审核评估的时间为2021-2025年。在此基础上，许为宾副院长讲解了新一轮审核评估的原则、特点、方案、内容、以及cq9电子专用平台的方案选择等知识。
第二项学习内容是审核评估指标体系。审核评估指标体系（第二类）包括：办学方向与本科地位、培养过程、教学资源利用、教师队伍、学生发展、质量保障和教学成效等7个一级指标，25+2个二级指标，78个审核重点。通过这些指标，对本科教育教学工作进行全面评估。
第三项学习内容是审核评估工作流程。审核评估工作流程为评估申请、学校自评、专家评审、反馈结论和限期整改。其中，专家评审是线上评估和线下评估相结合，审核评估专家考察方法主要有访谈、座谈和听课看课；报告材料主要是指1+3+3“一体两翼”报告材料。
第四项学习内容是学校审核评估工作方案。内容主要涉及：学校对于审核评估工作的组织与领导保障，从学校层面到全体师生的职责架构，以及具体的任务分解。学校的评估方案是一个上下贯通、协调一致的工作体系，能够确保审核评估工作高效、有序地开展，推动教育教学审核评估各项工作高质量完成。
第五项学习内容是学校审核评估工作安排。学校专门成立了评建办，并根据评估工作实际，在每一个阶段都有具体工作任务及推进时间要求。
第六项学习内容是学校审核评估之教师篇。许为宾副院长通报了上一轮审核评估反馈的问题，分别是本科教学中心地位问题、师资队伍建设问题、专业结构问题；同时介绍了《教师教学体验调察报告》调研情况和《在校生学习体验调查报告》调研情况；强调了审核评估阶段专业教研室和教师需要注意的工作事项。
第七项学习内容是管理学院审核评估工作基本情况。许为宾副院长讲解了管理学院本科教育教学审核评估工作的推进情况，并强调各位老师可通过学院官网、微信公众号推文、管理学院本科教育教学审核评估应知应会手册等途径全面了解审核评估工作相关知识和信息。
最后，李烨院长强调，学院全体教师要高度重视此次审核评估工作，认真学习和掌握评估相关知识，齐心协力，共同努力，确保高质量完成本科教育教学审核评估的各项准备工作，推动学院本科教育教学质量再上新台阶。
文字：田玉梅
图片：杨丽丽
编辑：邵美婷
责编：许为宾、邓琳
编审：李烨、周莉莉
